Visibilizar lenguas originarias y poder transitar hacia una sociedad plurilingüe, ya que México tiene más de 68 lenguas originarias es uno de los grandes desafíos que se mencionaron en el conversatorio “Mi voz, mi lengua, mi origen”.
“En el tema de educación indígena es el diseño de materiales en lenguas originarias, es una carencia que enfrentan profesores; hemos propuesto materiales didácticos de enseñanza, ese es el gran desafío”, mencionó el doctor Rafael Nava Vite, académico de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI)
Destacó durante el conversatorio celebrado este martes, en donde Héctor Martínez Ramírez, coordinador estatal de la estrategia cuenta cuentos de la Subsecretaría de Desarrollo Educativo de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) refirió que el objetivo es visibilizar a las lenguas originarias de los distintos pueblos indígenas que conforman el estado de Veracruz.
“Es un conversatorio que pretende también dar puntual conocimiento a estas lenguas y darles espacios cercanos a la población para que conozcan la importancia de la lectura y escritura, cosmovisión de todas las actividades de los pueblos originarios”.
El auditorio de la biblioteca Carlos Fuentes fue el escenario en que coincidieron representantes de instituciones y academia en este conversatorio.
